现下，各种启蒙兴趣班层出不穷，许多家庭送孩子去学音乐、学舞蹈，希望让孩子多掌握一门技能，并且从小培养宝宝的艺术气质。
揭秘启蒙才艺培养的三大谬论
但是在孩子学习音乐过程中，往往会出现很多不同的声音。以下相关才艺培育的三大谬论，各位可千万别错信了!
谬论一：五音不全没法改变
孩子的“五音不全”主要体现在唱歌的音准上，会走音跑调：唱歌像说话、说歌，没有高低音之分，不入调：唱歌时音忽高忽低，唱不准组成旋律的每个音：孩子普通话的咬字发音不准，影响唱歌时的音准。
很小的孩子并不能判定是否是五音不全，只有等孩子上幼儿园，在平时的学习和观察中才能发现孩子唱歌是否真的跑调。确实有一些孩子，天生对音准不 敏感，对节奏不敏感，但还是可以通过训练有所改变。爸爸妈妈平时可以选择一些适合孩子的歌曲，比如找一些音律不宽的音乐，使孩子在自然声区里唱歌，另外让孩子 多听音乐也很有帮助。有条件的可以让孩子学一种乐器，让孩子边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样。
谬论二：学舞蹈一定要练苦功
身边的妈妈经常诉苦，“孩子学舞蹈很辛苦，每次送她去学，看到老师让孩子压腿，孩子的痛苦表情都让我不忍心看!”
建议您要顺其自然。如果孩子有这方面的天赋，并且对舞蹈很感兴趣，那么可以让孩子接受一些专业的训练，如果是这样，那孩子肯定是要吃些苦头练基本功了。但大部分普通的孩子以后并不会从事舞蹈专业，如果强迫孩子苦练反而会使孩子对舞蹈产生厌恶甚至恐惧的心理。
幼儿的舞蹈其实并没有什么太多的技巧，主要是培养孩子的兴趣。当然有一些柔韧度的练习也是可以的，也是必要的，但不要过量。合理的适度的柔韧性练习，不会对身体的发育有影响，相反会助长孩子的身体发展。